Los 7 errores más comunes de los colombianos al hablar inglés (y cómo corregirlos)
Del sonido «th» a los falsos amigos como actually: los errores que más repetimos los hispanohablantes al hablar inglés, con trucos concretos para corregirlos.
Equipo Sr. Zorro
9 de julio de 2026 · 4 min de lectura
Después de años enseñando inglés a estudiantes colombianos, hay errores que vemos aparecer una y otra vez — y no es casualidad: casi todos vienen de aplicarle al inglés la lógica del español. La buena noticia es que son predecibles, y lo predecible se puede corregir. Aquí están los siete más comunes, con el porqué y el cómo salir de cada uno.
1. La «e» fantasma: eh-student, eh-Spanish
En español ninguna palabra empieza con s + consonante: decimos escuela, especial, estudiante. Por eso, al hablar inglés, el cerebro añade una «e» de apoyo automática: eh-school, eh-street, eh-Spanish. Cómo corregirlo: practica arrancando desde la «s» alargada, como un siseo: ssss-chool, ssss-tudent. Exagéralo unos días y el hábito nuevo se instala.
2. El sonido «th» que convertimos en «t» o «d»
Think se vuelve tink, this se vuelve dis. El sonido «th» no existe en el español colombiano, así que el cerebro lo sustituye por el pariente más cercano. Cómo corregirlo: la lengua debe tocar el borde de los dientes de arriba — literalmente asómala un poco — y deja pasar el aire. Frente al espejo, un minuto al día: think, three, thanks, this, that. Se siente ridículo la primera semana y natural la tercera.
3. La «h» que sí suena (y la que pronunciamos de más)
En español la «h» es muda, así que muchos estudiantes dicen appy en vez de happy y ouse en vez de house. Y cuando se acuerdan de pronunciarla, la convierten en la «j» fuerte del español: jappy. Cómo corregirlo: la «h» inglesa es un suspiro suave, como empañar un vidrio: hhh-appy, hhh-ouse, hhh-ello. Suave, con aire, sin garganta.
4. Los falsos amigos: actually no es actualmente
Son las palabras que se parecen al español pero significan otra cosa — y producen los malentendidos más memorables. Esta tabla merece una foto en tu celular:
| Palabra en inglés | Parece que significa | Significa en realidad |
|---|---|---|
| actually | actualmente | en realidad, de hecho ("currently" = actualmente) |
| embarrassed | embarazada | avergonzado ("pregnant" = embarazada) |
| carpet | carpeta | alfombra ("folder" = carpeta) |
| exit | éxito | salida ("success" = éxito) |
| library | librería | biblioteca ("bookstore" = librería) |
| assist | asistir | ayudar ("to attend" = asistir) |
5. «People is»: los plurales traicioneros
En español decimos la gente es, en singular — y de ahí sale el clásico people is very friendly. Pero en inglés people es plural: people are. Lo mismo pasa al revés con news (parece plural, es singular: the news is good) y con everybody, que a pesar de referirse a muchos va en singular: everybody knows. Cómo corregirlo: memoriza los tres casos como fórmulas fijas — people are, the news is, everybody is — y repítelas hasta que suenen inevitables.
6. Traducciones literales: I have 25 years
El español usa tener donde el inglés usa ser o estar: tenemos años, hambre, frío y razón. Traducir palabra por palabra produce I have 25 years, I have hunger, I have reason. En inglés la edad y las sensaciones se es: I am 25 years old, I am hungry, I am cold, you are right. Cómo corregirlo: deja de traducir la frase y aprende el bloque completo en inglés, como una unidad. El idioma se habla en bloques, no en palabras sueltas.
7. El orden de los adjetivos: a car red
En español el adjetivo suele ir después del sustantivo — un carro rojo — y en inglés casi siempre va antes: a red car, nunca a car red. Con varios adjetivos, además, el inglés tiene un orden preferido (opinión, tamaño, edad, color, origen): a beautiful old red Colombian house. Cómo corregirlo: no memorices la regla como fórmula matemática; aliméntate de ejemplos. Cada vez que leas o escuches una descripción, fíjate en el orden. El oído aprende el patrón antes que la cabeza.
Un profesor evalúa tu nivel, detecta tus errores fósiles y te dice exactamente por dónde empezar.
Preguntas frecuentes
¿Es malo tener acento colombiano al hablar inglés?
No — el acento es identidad, no error. El objetivo realista es la claridad: que cualquier persona te entienda sin esfuerzo. Los puntos de esta lista (th, h, la e fantasma) afectan la claridad; el resto de tu acento puede quedarse contigo con orgullo.
¿Cómo sé cuáles de estos errores estoy cometiendo?
Grábate hablando un minuto en inglés — describiendo tu día, por ejemplo — y escúchate con esta lista al lado. O más fácil: una clase de prueba con un profesor te da el diagnóstico completo en una sesión.
¿Cuánto tiempo toma corregir un error de pronunciación ya instalado?
Con práctica deliberada — unos minutos diarios frente al espejo y corrección en clase — la mayoría de estudiantes nota el cambio en pocas semanas. La clave es la constancia, no la intensidad.
